Chiński rząd obiecał zwiększyć budżet edukacyjny dla dzieci niepełnosprawnych oraz zaprosił do finansowania tego aspektu również prywatne fundusze.

Odpowiedni specjalny system edukacji ma wielkie znaczenie dla równości osób niepełnosprawnych w sprawach społecznych, w kwestii poprawy sytuacji rodzin osób niepełnosprawnych oraz realizacji sprawiedliwości społecznej, powiedział Premier Chin Li Keqiang w pisemnej instrukcji do krajowej konferencji na temat kształcenia specjalnego.

Wszystkie szczeble władzy muszą poprawić system kształcenia specjalnego, tak aby dzieci niepełnosprawne otrzymywały równie dobrą edukację jak inni . Włączający specjalny system edukacji bez dyskryminacji jest koniecznością według słów Wicepremier Liu Yandong. Rząd będzie dążył do poprawy możliwości istniejących szkół specjalnych w ramach większych inwestycji w obiekty, programy nauczania i kształcenia nauczycieli, powiedziała Liu . Będzie również zachęcać zwykłe szkołach, aby te przyjmowały w szeregi swoich uczniów więcej dzieci niepełnosprawnych. Większe środki mają trafić do szkół i specjalnych programów pomocy finansowej, które obejmą wszystkich uczniów niepełnosprawnych .

Siedem wydziałów, w tym edukacji, spraw cywilnych i ministerstw finansów, wydało wspólnie plan poprawy edukacji dla uczniów ze specjalnymi potrzebami 20 stycznia tego roku. Plan ustanawia jako cel udział co najmniej 90 procent dzieci z wadami wzroku, słuchu i niepełnosprawnością intelektualną w bezpłatnej edukacji w szkołach podstawowych i średnich do końca 2016 roku. Obowiązek szkolny objął tylko 71,9 procent dzieci niepełnosprawnych do końca 2012 roku, podczas gdy odsetek dzieci bez dysfunkcji wynosił 99,5 procent w szkołach podstawowych, a 98 procent w gimnazjum .

Lokalne rządy powinny pracować na strategią, jak przeprowadzić ten plan tak szybko, jak to możliwe i wydać szczegółowe zasady, powiedział Wang Yong, który przewodniczył konferencji .

Źródło: www.xinhuanet.com